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　　何健，入職一來便擔任武漢新華電腦學校班主任一職，在工作的日子里，他遇到了太多擁有強大專業硬實力和優 秀品質的老師，深受他們的影響，讓他在教書育人這條道路上越來越堅定。

　　成為老師之后，何健老師跳出過去的視角重新看待老師這個職業，便越發覺得這是一個充滿挑戰、需要歷練的工作。“當老師需要終生學習，充實自己，讓自己不是一碗水、一桶水，而是長流水；需要身正示范，言傳身教，做好榜樣。”他要求自己，作為一名班主任老師，要以教育為鏡，多傾聽多學習，做到關注每一個學生的成長與進步。

　　何健老師多次引導學生參加一系列的技能知識競賽及校園文化活動，調動學生的主動性與積極性，讓學生在活動中認識到自身的閃光點，增強自信心，結交一些志同道合的朋友，還能收獲一份真摯的友誼。

　　工作時，何健老師身上總是充滿著活力和正能量，他用他點滴的陪伴在告訴學生“我一直都在”。教室里經常出現他指導幫助學生的身影，課后、晚自習常常可以看到他為學生答疑解惑或者跟學生談心……在他的陪伴下，學生對班級、對生活、對學習充滿了熱愛，會積極地去解決各種困難。

　　在和同學們的相處過程中，何健老師深刻意識到班主任老師這一職位的特殊性、重要性，他肩負著神圣的使命，在接下來的時間里，何健老師將不斷提高自身素質，爭取為教育事業發展貢獻自己的一份力量。