當(dāng)前位置:首頁(yè)>>新聞中心>>行業(yè)資訊【致家長(zhǎng)們】近九成家長(zhǎng)長(zhǎng)期關(guān)注職業(yè)教育，這份數(shù)據(jù)你一定要知道！
進(jìn)入5月，距離中考又近了一步，讀職校還是升普高，孩子成績(jī)能上什么學(xué)校，再一次成為家長(zhǎng)群里熱議的話題。觀察過(guò)往五年的普高升學(xué)率，可能會(huì)超過(guò)五成的中學(xué)生進(jìn)入職校。作為家長(zhǎng)，能否接受孩子進(jìn)入職業(yè)教育？他們對(duì)于職業(yè)教育有哪些看法和期待？
中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心通過(guò)問(wèn)卷網(wǎng)，對(duì)1353名學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行職業(yè)教育專題調(diào)查。
一、認(rèn)可：89.0%受訪家長(zhǎng)長(zhǎng)期關(guān)注職業(yè)教育
本次調(diào)查顯示，66.7%的受訪家長(zhǎng)表示能夠接受孩子進(jìn)入職業(yè)教育，家長(zhǎng)們對(duì)于職業(yè)教育的關(guān)注度也有了很大提升，89.0%的受訪家長(zhǎng)表示長(zhǎng)期關(guān)注職業(yè)教育。
高占比的關(guān)注率說(shuō)明了廣大家長(zhǎng)對(duì)職業(yè)教育愈發(fā)認(rèn)可。
二、疑惑：讀職校，要面子還是里子？
調(diào)查中，54.7%的受訪家長(zhǎng)擔(dān)心校風(fēng)不好，影響孩子，51.8%的受訪家長(zhǎng)直言社會(huì)觀念上有偏見(jiàn)，說(shuō)出去沒(méi)面子，50.7%的受訪家長(zhǎng)擔(dān)心教學(xué)質(zhì)量不高，學(xué)不到東西，34.4%的受訪家長(zhǎng)擔(dān)心畢業(yè)后找不到體面的工作。
1、答疑：擔(dān)心校風(fēng)不好？
進(jìn)入職校的初中生思想還不成熟，需要嚴(yán)格的管理。武漢新華電腦學(xué)校營(yíng)造和諧文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)子提供健康成長(zhǎng)的校園。學(xué)校全程半軍事化管理，班級(jí)配備全職班主任，保 障班級(jí)秩序，家長(zhǎng)們可以完全放心校風(fēng)問(wèn)題。
2、答疑：面子還是里子？
51.8%的家長(zhǎng)表示對(duì)于孩子讀職校這件事沒(méi)面子。小編想說(shuō)，在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，里子勝過(guò)面子！對(duì)于升學(xué)概率低的孩子來(lái)說(shuō)，讀職校一定比輟學(xué)好，對(duì)于想有一技之長(zhǎng)的孩子來(lái)說(shuō)，讀職校更是zui 優(yōu)選擇。選擇一所好職校，讓教育答疑在孩子本身，而非家長(zhǎng)的面子。
3、答疑：學(xué)習(xí)質(zhì)量不高？
職業(yè)教育與普通教育不同，學(xué)技術(shù)需要方法和練習(xí)。武漢新華電腦學(xué)校采用“三分理論+七分實(shí)踐”的理實(shí)化一體教學(xué)法，打造專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地，為的就是讓學(xué)生們學(xué)到扎實(shí)的技術(shù)。
4、答疑：找不到好工作？
2022年5月，教育部召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，國(guó) 家教育行政學(xué)校職業(yè)教育研究中心主任邢暉在會(huì)上介紹，黨的十八大以來(lái)，我國(guó)中高職學(xué)生就業(yè)率均超90%，高于普通高校就業(yè)率的平均值。武漢新華電腦學(xué)校設(shè)有創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心，學(xué)校會(huì)組織企業(yè)來(lái)校舉行招聘會(huì)，只要技術(shù)好，工作不用愁。
三、期待：師資力量強(qiáng)的職業(yè)教育zui被看好
什么樣的職業(yè)教育zui被看好？調(diào)查顯示，師資力量強(qiáng)（70.1%）排在首 位。接下來(lái)依次是：就業(yè)前景好（59.8%）、辦學(xué)質(zhì)量高（59.4%）、專業(yè)設(shè)置合理（58.4%）。可見(jiàn)，家長(zhǎng)們普遍關(guān)注的還是教學(xué)本身。
辦學(xué)35年來(lái)，武漢新華電腦學(xué)校始終高度關(guān)注教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校打造“雙師型”教師團(tuán)隊(duì)，老師兼具教學(xué)能力與一線工作經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)科學(xué)的教學(xué)方法，運(yùn)用多年的經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生帶來(lái)更實(shí)用的內(nèi)容，讓學(xué)技術(shù)更輕松、更容易。
